1

مدارس آسیب دیده اغتشاشات منطقه اسلام آباد ارومیه وارد چرخه آموزشی می شود.

بازسازی دو مدرسه آسیب دیده در اغتشاشات منطقه اسلام آباد/ ورود وکیل آموزش و پرورش به پروندهحسین بزرگی زاده  که برای بررسی حادثه مدرسه راه شهدای ارومیه در این شهرستان حضور پیدا کرد. گفت: شرایط بازسازی مدارس آسیب دیده در جریان اغتشاشات دیروز در منطقه اسلام آباد ارومیه به خوبی پیش می رود و با کمک اداره کل  نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان غربی  یکی از مدارس آسیب دیده از روز شنبه وارد چرخه آموزشی می شود .

بزرگی زاده افزود: مدرسه راه شهدا نیز که در این جریان آسیب بیشتری دیده است  ظرف یک هفته بازسازی و با نظر شورای تامین استان به فعالیت های آموزشی خود باز خواهد گشت.

وی تصریح کرد: صبح امروز وزیر آموزش وپرورش در پیام تلفنی از کادر آموزشی مدرسه راه شهدا که در جریان حادثه دیروز از نظر روحی وروانی آسیب دیده بودند دلجویی کرد.

نماینده تام الاختیار وزیر آموزش و پرورش برای بررسی حادثه مدرسه راه شهدای ارومیه  گفت: برخورد با خاطیان این حادثه برعهده قوه قضائیه ونیروی انتظامی است ولیکن وزارت آموزش وپرورش با گرفتن وکیل بطور جدی این مسئله را پیگیری خواهد کرد.




آذربایجان غربی با کمبود فضای آموزشی مواجه

به گزارش نگاه روز، فریدون سید مصطفوی بعد از ظهر یکشنبه در شانزدهمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز آذربایجان غربی با بیان اینکه  آموزش و پرورش استان از نظر فضای آموزشی در وضعیت مناسب و استانداردی قرار ندارد افزود: این استان از نظر تراکم کلاسی در رتبه 28 کشور قرار گرفته و این درحالی است که از نظر تعداد دانش آموز با 570 هزار نفر در رتبه هشتم کشوری است.

وی با بیان اینکه حل مشکل کمبود فضاهای آموزشی با مشارکت مردمی و همتی مضاعف و جهادگونه رفع می شود گفت: هم اکنون میزان فضای آموزشی در آذربایجان غربی به ازای هر دانش آموز مقطع ابتدایی 2.28 متر، مقطع متوسطه اول 4.76 متر و مقطع متوسطه دوم 5.57 متر است که این میزان به ترتیب در سطح ملی 4.9 متر، 3.3 و 6.4متر به ازای هر دانش آموز می باشد.

وی ادامه داد: به طور متوسط در هر کلاس درس در استان افزون بر 30 دانش آموز مشغول تحصیل هستند که تنها با فراگیر شدن کمکهای خیرین و مشارکتهای مردمی می توان تا حدی از این مشکلات فاصله گرفت.

سیدمصطفوی با مقدس خواندن رسالت رسانه‌ها گفت: رسانه‌ها باید در زمینه نمایش فعالیتهای جهادگونه و مشارکتی و به خصوص اقدامات اقتصادی که گره گشای مشکلات اقتصادی جامعه است کوشا باشند.

2548

وجود131 پروژه پرورشی و آموزشی نیمه کار در آذربایجان غربی

مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی نیز در این جشنواره گفت: 131 پروژه پرورشی و آموزشی نیمه کار در سطح استان موجود است.

فریبرز اسمعیل زاده ادامه داد: تکمیل پروژه های نیمه تمام امسال در آموزش و پرورش از اولویتهای مهم این دستگاه است که با جدیت پیگیری می‌‌شود.

مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس آذربایجان غربی افزود: رویکرد اصلی شانزدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز در استان نیز رویکرد تکمیل پروژه‌های خیرساز، دولتی و مشارکتی است.

وی ادامه داد: استانداردسازی سیستمهای گرمایشی نیز در استان در حال پیگیری مستمر است به گونه ای که در سال گذشته 50 میلیارد ریال از اعتبارت ملی به استان ما تخصیص یافت و از این طریق یک هزار و 900 بخاری تابشی در مدارس نصب و دو هزار دستگاه نیز برای نصب در سال جاری تهیه شد.

 22154

فعالیت خیرین مدرسه ساز در 19 شهر آذربایجان غربی

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز آذربایجان غربی نیز در این مراسم گفت: از سال 77 که این مجمع در استان تشکیل یافته میزان تعهدات خیرین در استان 879 پروژه با سه هزار و 517 کلاس بوده است.

افزود: در حال حاضر مجمع خیرین مدرسه ساز در 19 شهرستان آذربایجان غربی با تاسیس نمایندگی مجمع خیرین مدرسه ساز استان فعالیت دارند.

آخوندیان با بیان اینکه هر سال جشنواره استانی خیرین مدرسه ساز در آذربایجان غربی برگزار می شود یادآور شد: تا کنون در 11شهرستان استان جشنواره شهرستانی خیرین مدرسه ساز برگزار شده است.

این مراسم با حضور مسئولان استانی، خیرین مدرسه ساز، فرهنگیان و برخی چهره های فرهنگی و ورزشی برجسته آذربایجان غربی در ارومیه برگزار شد.

در طول این جشنواره خیرین مدرسه ساز استان تعهدات جدید خود را اعلام کردند و در نهایت توسط مسئولین حاضر در جلسه ازجمله استاندار، مدیر کل آموزش و پرورش و مدیر کل نوسازی و توسعه تجهیز مدارس استان از خیرین  نمونه مدرسه ساز استان تقدیر بعمل آمد.

 




لزوم تغییر نگاه هزینه ای به نگاه سرمایه گذاری در آموزش و پرورش

 558به گزارش نگاه روز، معاون وزير آموزش و پرورش خواستار لزوم تغيير نگاه هزينه اي به نگاه سرمايه گذاري در آموزش و پرورش شد.

حمیدرضا کفاش ظهر یکشنبه در سي امين يادواره بزرگداشت مقام معلم و استاد شهيد مرتضي مطهری ضمن تاكيد بر لزوم تغيير نگاه هزينه اي به نگاه سرمايه گذاري در آموزش و پرورش گفت: اگر نگاهها به دستگاه تعليم و تربيت از نگاه هزينه اي به نگاه سرمايه گذاري تبديل نشود متاسفانه نمي‌توانيم انتظار چنداني از نقش آفريني اين دستگاه مهم در كشور داشته باشيم.

وی آموزش و پرورش را محور توسعه و كانون تربيت نيروي انساني مولد دانست و اعلام کرد: آموزش و پرورش محور توسعه و كانون رشد و تربيت نيروي انساني مولد در هر كشوري بوده و باید مسئولان به اين بخش نگاه ويژه اي داشته باشند.

معاون وزير آموزش و پرورش با بیان اینکه  تاثيرگذاري و تربيت نسل آينده، بزرگترين دستمايه معلمان و فرهنگيان است، ادامه داد: رمز تربيت اسلامي، نفوذ در دلها و قلوب  بوده و معلمي شغلي است كه در آن بايد براي موثر بودن تعليم و تربيت، همانند امام خميني(ره) رفتار و كلاممان مبتني بر فطرت و نافذ در دلها و قلوب متعلمين و دانش آموزان باشد.

وی با بیان اینکه معلم جهان‌بيني را به دانش آموزان آموخته و اين مقوله اي است كه در آينده مسير و سرنوشت زندگي فرد را رقم مي‌زند، گفت: آذربايجان غربي ظرفيت هاي بسيار بالايي در حوزه آموزش و پرورش داشته که مي تواند با نگاه جامع و بهره گيري از افراد توانمند و خلاق استان، به استان سرآمد كشور در بخش آموزش و پرورش تبديل شود.

كفاش، نگاه مشاركتي به آموزش و پرورش را نيز مورد تاكيد قرار داد و یادآور شد: ‌تحول و حركت فرهنگي در دستگاه آموزش و پرورش تنها با بودجه هاي دولتي محقق نمي شود بلكه اين امر نيازمند تعامل و مشاركت مردم و بخش خصوصي است و ما بايد زمينه هاي اين مشاركت را در جامعه فراهم كنيم.

 آرام احمدي معلم اشنويه اي بعنوان معلم نمونه كشوري و 23 تن از معلمان شهرستان هاي مختلف استان و نواحي 1 و 2 شهرستان اروميه در اين مراسم با اهداي لوح و هدايايي مورد تجليل قرار گرفتند.